PanM napisał(a): Cokolwiek by nie mówić wyraźnie widać dominację w wynikach szkoły prywatnej.
Tam się po prostu chce .Nauczycielom i uczniom.
Przypominam że jeszcze nie tak dawno pod przykrywką projektu " wyrównywania szans " rozdano uczniom 170 tysięcy godzin korepetycji.Nauczyciele zgarnęli dwa miliony .
Szkoły publiczne też nie są za darmo .Ale tam płacą za nie wszyscy obywatele i nie widać.
Poznajemy tylko po owocach.
Chyba mówimy o gimnazjum....a projekt " wyrównywania szans " o ile mi wiadomo był dla szkół średnich. Tzn. , że uczniowie I LO są gorzej przygotowywani i uczeni przez tych samych nauczycieli uczących w IPG. Tak rozumiem Twój wpis.
~czy I PG rzeczywiście jest najlepsze? niezalogowany 20 czerwca 2014r. o 8:37
Komentarz do artykułu na temat osiągnięć I PG ze strony Bobrzanie.pl
Jaceka Pietraszkiewicza · Top Commenter · Instruktor, CEO at NavSim:
"Lepsze, jest wrogiem dobrego! Wielkie gratulacje.. dla uczniów, rodziców i nauczycieli. Chociaż mam jakieś dziwnie sprzeczne dane. To czyja sroka swój ogon bardziej chwali?
"Chciałem się pochwalić wynikami testu gimnazjalnego.
Wyniki podane są w procentach. Z języka polskiego i z j. angielskiego na poziomie podstawowym , a także rozszerzonym mamy wyniki lepsze niż I Prywatne Gimnazjum o około 4 procent. Rozszerzony poziom pisali wszyscy nasi uczniowie, w innych szkołach tylko kto chciał. Z.Czyżowicz II Prywatne Gimnazjum...
Wyniki II Prywatnego Gimnazjum:
- język polski – 79,3 %,
- matematyka - 63,8 %,
- język angielski podstawowy- 94,8%,
- język angielski rozszerzony- 86,7 %.
Województwo dolnośląskie:
- język polski – 65,6 %,
- matematyka 45,7 %,
- język angielski podstawowy – 66,3 %,
- język angielski rozszerzony – 48,5 %."
Nie zmienia to faktu, że trio [uczniowie, rodzice i nauczyciele ] z Bolesławca dobrze sobie radzą. Może Gmina Miejska i Powiat Bolesławiecki opublikują jakieś rzetelne dane pokazując wszystkie gimnazja z naszego terenu?
PanM napisał(a): Cokolwiek by nie mówić wyraźnie widać dominację w wynikach szkoły prywatnej.
Tam się po prostu chce .Nauczycielom i uczniom.
Przypominam że jeszcze nie tak dawno pod przykrywką projektu " wyrównywania szans " rozdano uczniom 170 tysięcy godzin korepetycji.Nauczyciele zgarnęli dwa miliony .
Szkoły publiczne też nie są za darmo .Ale tam płacą za nie wszyscy obywatele i nie widać.
Poznajemy tylko po owocach.
No to trochę Pana poniosło i obawiam się, że jak większość uległ Pan zbiorowej iluzji. Jak Pan myśli, kto wykłada w placówkach prywatnych, inni, lepsi nauczyciele ? Nie. Są to ci sami nauczyciele, którzy pracują w placówkach publicznych. W takim razie z Pana postu wynika, że w prywatnej im się chce, a w publicznej nie. Nic bardziej mylnego. Chodzi jedynie o warunki stworzone w obu typach szkół. Gdyby owe dwamiliony, o których Pan pisze przeznaczyć na stworzenie mniejszej klasy składającej się z dzieci uzdolnionych, to zapewniam Pana, że każde publiczne gimnazjum osiągnęłoby podobnie wysoki wynik. Niestety oświatowa urawniłowka w tym kraju oraz wygodnictwo lokalnych władz oświatowych powodują, że się tego nie robi. A szkoda, bo jak słusznie Pan napisał, mitem jest bezpłatna edukacja i rodzice, jako płatnicy i klienci mają prawo wymagać.
Po pierwsze - szkoła ma uczyć, a nie zarabiać. Po drugie jeżeli są wolne klasy, to po co utrzymywać dwa ogólniaki i sztukować brak młodzieży wynajmowaniem sal dla szkół komercyjnych.
~z rady rodzicow niezalogowany 20 czerwca 2014r. o 12:18
~mdm napisał(a): Po pierwsze - szkoła ma uczyć, a nie zarabiać. Po drugie jeżeli są wolne klasy, to po co utrzymywać dwa ogólniaki i sztukować brak młodzieży wynajmowaniem sal dla szkół komercyjnych.
Po pierwsze ILO oprocz bardzo dobrych wynikow nauczania moze zaribic i dzieki temu kupic np. pomoce naukowe, fundowac stypendia, czy organizowac wyjazdy naukowe i wspierac ruch olimpijski. Po drugie, nie ma az tylu wolnych pomieszczen aby polączyc dwie szkoly. Proponuje włączyć myślenie konkurencjo IPG :)
~mdm napisał(a): Po pierwsze - szkoła ma uczyć, a nie zarabiać. Po drugie jeżeli są wolne klasy, to po co utrzymywać dwa ogólniaki i sztukować brak młodzieży wynajmowaniem sal dla szkół komercyjnych.
Po pierwsze ILO oprocz bardzo dobrych wynikow nauczania moze zaribic i dzieki temu kupic np. pomoce naukowe, fundowac stypendia, czy organizowac wyjazdy naukowe i wspierac ruch olimpijski. Po drugie, nie ma az tylu wolnych pomieszczen aby polączyc dwie szkoly. Proponuje włączyć myślenie konkurencjo IPG :)
A nie wydaje się Panu/Pani wątpliwy z etycznego punktu widzenia fakt, że murach popularnej placówki publicznej wyższego szczebla prowadzonej niegdyś przez wiadomo kogo, powstaje prywatne gimnazjum z wiadomo czyjej inicjatywy, którego to absolwenci zasilają później szeregi tejże publicznej szkoły ?
Publikowane komentarze są prywatnymi opiniami użytkowników serwisu. Bolec.Info nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii i wypowiedzi, a osoba zamieszczająca wypowiedź może ponieść za jej treść odpowiedzialność karną i cywilną. Bolec.Info zastrzega sobie prawo do moderowania wszystkich opublikowanych wypowiedzi, jednak nie bierze na siebie takiego obowiązku.
Pamiętaj, że dodając zdjęcie deklarujesz, że jesteś jego autorem i przekazujesz Wydawcy Bolec.Info prawa do jego publikacji i udostępniania. Umieszczając cudze zdjęcia możesz złamać prawo autorskie. Bolec.Info nie ponosi odpowiedzialności za publikowane zdjęcia.
