emem napisał(a):
Oczywiscie, ze tak. Dla mnie popularnosc okresla to ilu kandydatow stara sie o jedno miejsce, a nie ile podan zostalo zlozonych.

Jeżeli na półce w sklepie muzycznym są 3 płyty z muzyką poważną a chętnych na nie jest dziewięciu melomanów a po drugiej stronie na półce jest 20 płyt z hip-hopem i chętnych na nie jest trzydziestu fanów takiej muzyki, to wychodzi nam że muzyka poważna jest bardziej popularna wśród zamkniętego społeczeństwa?
Liczba miejsc w szkołach i liczba osób kończących szkołę podstawową w powiecie to takie zamknięte społeczeństwo któremu dano określoną i przybliżoną liczbę miejsc w szkołach powiatowych.
Jednym zaproponowano płyty z muzyką a innym miejsca w szkole.

Prościej już chyba tego przedstawić nie można.

~majętny Stef napisał(a): Jeżeli na półce w sklepie muzycznym są 3 płyty z muzyką poważną

Edukacja czy mozliwosc edukacji a muzyka to zupelnie inne tematy. Takie porownywanie nie ma sensu.

~majętny Stef napisał(a): Liczba miejsc w szkołach i liczba osób kończących szkołę podstawową w powiecie to takie zamknięte społeczeństwo któremu dano określoną i przybliżoną liczbę miejsc w szkołach powiatowych.
Jednym zaproponowano płyty z muzyką a innym miejsca w szkole.

No i prawidlowo. A co mieli przygotowac dwa razy wiecej miejc niz osob konczacych gimnazja?

Piękne i jasne wyjaśnienie mojego poprzednika.
Podsumowując można napisać , że trudniej się dostać do szkoły w której zaoferowano mniejszą ilość miejsc i jest więcej kandydatów na jedno miejsce ale nieuprawnione jest sformułowanie, że szkoła do której jest np. 100 kandydatów cieszy się większą popularnością niż szkoła do której jest 200 kandydatów.
Pozdrawiam

emem napisał(a):
No i prawidlowo. A co mieli przygotowac dwa razy wiecej miejc niz osob konczacych gimnazja?

Nie mieli, byłaby to głupota. Ale przygotowanie podobnej liczby miejsc w szkołach w stosunku do liczby uczniów mija się z wolnym wyborem i wybraniem najlepszych z możliwych.
Uczniowie zostali proporcjonalnie rozparcelowani przez urzędników na wszystkie miejsca w Bolesławcu.
To przypomina mi talony na samochód w PRLu.
Można było mieć fiata 125p, 126p, Poloneza, Skodę, Ładę ale zawsze dostawało się jeden talon do zrealizowania, i to nie na takie auto jakie chciałeś ale na jakie ci łaskawie chcieli dać :)

Wychodzi na to, z tekstu w artykule, że odrzuty które nie spełniały norm szkoły dotyczące konkursu świadectw w mechaniku....

...poszły do liceów :D

Tylko jakoś dziwnie te kandydatury się proporcjonalnie porozkładały po szkołach.

Nie jest tak do końca, bo 15 % uczniów przyszło z innych powiatów.